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大弯小学:助力校际教研,传播数据力量

本文摘要:11月19日,成都市青白江区大转弯小学数学组前往太原小学展开两校数学组牵头教研活动。活动中,分别由太原小学杨晶晶老师任教《去图书馆》,大转弯小学唐玥老师任教《桌子有多长了解厘米》。其他老师展开观课记录并做到详细评论。 490490490490在《去图书馆》一课中,杨晶晶老师巧思设想,明确提出问题:最近天气降温,想要去寒冷的广东抵达,要怎样去到广东呢?让同学们问。

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11月19日,成都市青白江区大转弯小学数学组前往太原小学展开两校数学组牵头教研活动。活动中,分别由太原小学杨晶晶老师任教《去图书馆》,大转弯小学唐玥老师任教《桌子有多长了解厘米》。其他老师展开观课记录并做到详细评论。

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490490490490在《去图书馆》一课中,杨晶晶老师巧思设想,明确提出问题:最近天气降温,想要去寒冷的广东抵达,要怎样去到广东呢?让同学们问。学生根据杨晶晶老师索取的地图总结出有:要想要去一个地方,必须告诉出发地、方向和距离三大要素,为后面画路线图打下基础。490490唐玥老师任教的《课桌有多长了解厘米》一课让孩子贯彻感觉了一厘米有多长,并找到了生活中有很多的长度都是一厘米。

针对二年级小朋友不肯说道、疏于说道的特点,唐玥老师在课堂上制订奖励方法,唤起学生的问性欲;及时引领,协助孩子克服困难。490490490490课后,两校数学组老师大力评价了两位老师的课堂教学。大转弯小学各观测组的教师融合两节课的观测数据,客观挖出了两节课不存在的问题,分别认为两位老师在教师发问、设计有效性、小组活动、学生参予情况等方面都有改良之处。

490490吴梅老师寄语,期望两校间合作交流能更为持久了解。此次牵头教研活动圆满结束。


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