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成都高新区新光小学举行语文组课例研究活动

本文摘要:9月29日,成都市高新区新光小学语文老师凝在阶梯教室,积极开展了本学期第一次课例研究活动。为我们呈现出课例研究的是我校三位名优骨干教师张坤老师、周贵芳老师、小陈燕老师,她们高超的教学技能让老师们受益匪浅。YgYYgYYgY张老师为大家带给古诗教学《安鹳雀楼》。 整节课环绕教学目标,既推崇学生基础能力的培育,又充满著童趣。孩子们的妙语连珠,让大家看见了学生可观的语文文化底蕴,那是张老师推崇日积月累、细心指导的成果。作为语文教师,我们都应当做到一位传统文化的传承者。

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9月29日,成都市高新区新光小学语文老师凝在阶梯教室,积极开展了本学期第一次课例研究活动。为我们呈现出课例研究的是我校三位名优骨干教师张坤老师、周贵芳老师、小陈燕老师,她们高超的教学技能让老师们受益匪浅。YgYYgYYgY张老师为大家带给古诗教学《安鹳雀楼》。

整节课环绕教学目标,既推崇学生基础能力的培育,又充满著童趣。孩子们的妙语连珠,让大家看见了学生可观的语文文化底蕴,那是张老师推崇日积月累、细心指导的成果。作为语文教师,我们都应当做到一位传统文化的传承者。周老师为我们带给课例《返自己的祖国去》。

整节课以提示语的精确用于为训练点跨越课堂,从概念明确提出到细节指导,再行到朗诵体会与方法总结,最后到活学活用,条理清晰、步步实施,突显了教会学生语言文字运用居多线、爱国情感熏陶为辅线的教学理念。YgYYgY小陈燕老师为我们带给习作课例《场面刻画》。

陈老师再行从经典名著《红楼梦》中的片段应从,精妙地让学生总结出有场面刻画的三个重点:差异呈现出、重点列出、点面结合。不仅如此,陈老师还深挖学情,捕猎孩子们的各种表情作为仔细观察与文学创作点,既给与了孩子们文学创作的兴趣,又突破了片段刻画的难题。YgYYgYYgY三位榜样教师的课,赞誉如潮!大家在陈红英老师的主持人下分年级诉说着今天的诸多进账。最后,曾校长和桂校长对此次活动做到评价与总结。

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桂校长期望老师们能锤炼语文课堂,让孩子们在课堂中思维获得发展与提高、学会审美书画与建构,构建文化的承传与解读。我们将以这次教研活动为契机,更进一步改版教育理念,大大优化教学过程,为我校校本教研的进程再配上浓墨重彩的一笔。


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