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本文摘要：tk8杨黎，女，毕业于重庆教育学院汉语言文学专业，大学本科学历。现为中小学二级教师，任小学数学教学岗位，在教已约16年。2007年前往龙泉驿区青龙湖小学支教一年，在支教过程中颇受赞誉。自2004年8月转入龙泉驿区灵龙小学参与工作以来，一贯忠心党的教育事业，大力秉持党的教育方针，遵从国家法律法规，热衷本职工作，有反感的事业心和责任感。敢于分担重任，长年扎根一线教学并兼任班主任工作，十年如一日，将青春洒在了三尺讲台上。

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tk8杨黎，女，毕业于重庆教育学院汉语言文学专业，大学本科学历。现为中小学二级教师，任小学数学教学岗位，在教已约16年。2007年前往龙泉驿区青龙湖小学支教一年，在支教过程中颇受赞誉。

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自2004年8月转入龙泉驿区灵龙小学参与工作以来，一贯忠心党的教育事业，大力秉持党的教育方针，遵从国家法律法规，热衷本职工作，有反感的事业心和责任感。敢于分担重任，长年扎根一线教学并兼任班主任工作，十年如一日，将青春洒在了三尺讲台上。tk8在教育教学方面严格要求自己，大大自学提升自身专业水平。笔耕不辍、钟情翰墨，曾经撰写论文取得国家级、省级一等奖，2017年10月撰写论文《新课标下小学数学教学方法改革兼及》取得国家级优秀论文一等奖，2016年8月撰写论文《在小学数学教学中培育学生模型思维的探究》取得省级优秀论文一等奖。

热衷研究、集中精力探寻，2016年作为主研人员，分担龙泉驿区教育科研课题《学生数学语言的多元化培育研究》，经过一年的实践中探寻已月结题。实施教育改革、服务教学，2017年9月任教的优质课《分糖果》获得全国基础教育杰出科研成果一等奖，2018年2月任教的优质课《长颈鹿与小鸟》获得全国基础教育杰出科研成果一等奖，2018年8月撰写论文《小学数学探究式教学研究》取得国家教研成果一等奖。大胆实践中、敢于创新，2014年11月分担龙泉驿区区级公开课《卖文具》，2014年2015年在龙泉驿区学生思维发展监测活动中取得银牌教练，2018年期间多次取得全国小学生数学能力项目管理杰出辅导老师一等奖。

tk8作为一名青年教师，在努力奋斗的路上未曾暂停，教育教学方面获得了较好的成绩，工作态度和能力也受到学生、同事和领导的完全一致接纳。今后一定会之后为了心爱的教育事业执著执着、无私奉献。

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